СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ

Дуальное  обучение

Применятся в профессиональном образовании при изучении профессиональных дисциплин. Дуальное обучение позволяет объединить практику и теоретические знания. Выпускники, которые обучались в таком формате, владеют более широким набором навыков, чем окончившие стандартные программы. Дуальное обучение на Предприятии организуется в период профессионального обучения обучающихся очной формы обучения, осваивающих ОПОП СПО. 
     При таком формате теорию студенты осваивают за партами, а практику — в реальной рабочей среде. И хотя обучение на рабочем месте существовало веками, если не тысячелетиями, цифровизация обновила этот подход. Например, для обучения профессиям, которые не требуют очного присутствия, создают инструменты удалённого дуального обучения, в частности виртуальные лаборатории.
Параллельно развиваются методы сбора и анализа данных. Так, учащиеся могут записывать свои действия с помощью устройств дополненной реальности или сохранять проекты в цифровых портфолио, чтобы доступ к ним имели не только менторы из компании, но и преподаватели из университета. С оцениванием связана, кстати, одна из проблем дуального обучения: если задания действительно связаны с работой компании, то доступ к результатам может быть ограничен коммерческой тайной или внутренними правилами.
    Программа дуального обучения разрабатывается Колледжем по согласованию с Предприятием, которая предусматривает:
-      освоение обучающимися общих и профессиональных компетенций по профессиям и специальностям в соответствии с ФГОС и рабочими программами учебных дисциплин и профессиональных модулей;
-     приобретение обучающимися практического опыта с учетом содержания модулей ОПОП СПО в соответствии с ФГОС СПО;
-   совмещение обучения на базах Предприятий и Колледжа по дням (неделям, месяцам) при условии обеспечения выполнения ФГОС СПО.
       Целью дуального обучения является качественное освоение обучающимися общих и профессиональных компетенций по профессиям и специальностям в соответствии с ФГОС СПО и рабочими программами учебных дисциплин и профессиональных модулей, а также приобретение обучающимися практических навыков работы в соответствующей области с учетом содержания модулей ОПОП СПО в соответствии с ФГО СПО.
    Основные задачи организации и проведения дуального обучения обучающихся Колледжа на Предприятиях города Владимира и Владимирской области:
 - Комплексное освоение обучающимися всех видов профессиональной деятельности в рамках профессий/специальностей, формирование общих и профессиональных компетенций, приобретение знаний, умений, навыков, необходимых для практической работы в соответствии с ФГОС СПО и рабочими программами учебных дисциплин и профессиональных модулей;
 - Повышение                уровня      профессионального     образования     и профессиональных навыков выпускников Колледжа;
 - Координация и адаптация учебно-производственной деятельности Колледжа к условиям производства на Предприятиях.
- Ответственность за организацию и проведение дуального обучения обучающихся несут руководители Колледжа и Предприятий.

Макет договора с предприятием на дуальное обучение